蒯鹏州老师，1985年出生，安徽合肥人，博士，副教授。蒯老师2012年来到北京工商大学工作，现任BOB半岛工商162班班主任，是一名亲近同学、认真负责的好老师。被评为2016-2017学年北京工商大学优秀班主任。

        采访过程中，蒯老师首先表明大学的班主任是不同于高中的。上大学之后，学生的价值观会慢慢形成，相应的自主学习能力也会有很大加强。在自主学习的条件下，引导学生通往正确的方向是至关重要的。蒯老师表示，学生的潜能是不可预测的，老师需要通过正确的引导，才能将每个学生的潜能都尽可能最大化的被挖掘。

        对于班级管理和班风建设，蒯老师表示自己对班内同学都有一定的要求和期望，比如要求班内学生成绩优良，同时还要注重第二课堂的学习，鼓励同学积极参加课外实践等活动。接着，蒯老师从两方面分享了自己的带班经验和方法。第一，对重点人群的关注，关注班级内个别成绩不理想、或者家庭经济等方面有困难的同学，主动找他们进行面对面的沟通交流，积极进行一对一辅导。第二，注重班内班干部团队的建设。蒯老师希望班内班干部能成为优秀的班级管理者，主动激发其他同学的潜能，有效的组织同学们进行活动交流，这样才能起到良好的带头作用。紧接着，老师介绍了工商162班中特色学习形式，班级中同学由班干部的带领下开展了学习小组活动。并表明学习小组并不是形式化的，班级学习小组会适当利用用游戏、奖励等方式激发大家的学习兴趣。

        当记者问到，您认为在大学四年生活中对我们最重要的是什么的时候。首先，蒯老师表示专业职业素养是最重要的，所以过硬的专业素养是增加同学们竞争性不可缺少的一个部分。其次，在学有余力的情况下，同学们可以积极参加课外活动，努力提高自身语言表达能力、人际交往能力等软实力。

        最后，蒯老师希望BOB半岛同学形成良好的学习习惯、在信息化时代学会独立思考。并且广泛猎取各方面的信息，培养良好的兴趣爱好努力充实自我。相信商院学子一定能提高自身专业素养，成为一名优秀的管理者！